Een zorgvuldige vraag is de halve wijsheid (F. Bacon)
Intensief onderzoek binnen de specifieke organisatiecontext vormt het fundament voor doeltreffende adviezen en (leer)interventies. Onderzoek richt zich op vragen als: wat maakt dat er sprake is van een probleem? Waardoor ontstaat de situatie en hoe wordt deze in stand gehouden? Hoe heeft eenieder hier een aandeel in? Wat is - volgens verschillende betrokkenen - de gewenste situatie?
Door verschillende doelgroepen te betrekken in het onderzoek, worden van meet af aan (gezamenlijke) leerprocessen in gang gezet.
Enkele voorbeelden van onderzoek en advies
•
Screening van de organisatiecontext, vanuit de vraag: hoe komt "duurzaam leren" in de praktijk tot haar recht? Waar zitten de mogelijkheden en de belemmeringen?
Middels wetenschappelijk onderzoek is door ons een doeltreffende methodiek ontwikkeld, waarmee deze mogelijkheden en belemmeringen in kaart gebracht kunnen worden
•
Evaluatie van het huidige HR-beleid, opleidingsactiviteiten en leerinterventies binnen de organisatie. In hoeverre zijn deze effectief in het ondersteunen van de blijvende ontwikkeling van medewerkers, van hun eerste tot hun laatste loopbaanfasen? Waarom wel of (nog) niet?
•
Onderzoek naar de mogelijkheden om de werkomgeving tevens een leeromgeving te laten zijn. Bijvoorbeeld: hoe kunnen "spannende" werksituaties (zoals problemen en lastige situaties) meer benut worden als leersituaties?
•
Onderzoek naar de mogelijkheden om doorlopende kennisontwikkeling en innovatie meer tot hun recht te laten komen binnen de organisatie. Bijvoorbeeld: hoe kan constructiever gebruik gemaakt worden van de "verschillen" in kennis, ervaring en achtergrond van medewerkers.
Onderzoek en advies vinden hun neerslag in concrete producten en interventies, ten behoeve van verbeteringen in de praktijk.
